2022학년도 편성

전공교과목 프로파일

자연과학·공공보건안전대학 작업치료학과

2022학년도 편성과목에 대한 정보는 학과 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

교과목명

작업치료학개론

교과목번호

43571

이수구분

전공필수

과목학점

3학점

편성

학년/학기

1학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

작업치료의 기본적인 철학과 이론에 대한 개념을 이해하고 작업치료의 과정, 평가방법 및

사정, 중재분야 등을 습득하여 작업치료의 최신 작업치료 이론에 접근할 수 있도록 한다.

교과목표

작업치료에 대한 개념을 이해하고 작업치료의 과정, 평가방법 및 사정, 중재분야 등을 습득

하는 능력을 향상시키고 작업치료에서 사용되는 용어들의 이해와 이론의 틀을 이해함으로

써 작업치료에 실질적인 적용과 최신 작업치료 이론에 접근할 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

작업치료의 정의, 철학, 역사에 관한 기초적인 개념과 각 영역별 활동과 역할에 대하여 강

의한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●						▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	목표를 설정하고 달성을 위하여 자기 주도하에 지속적으로 점검하고 관리할 수 있다.
부역량1	전문가적 직업윤리 실천능력	작업치료의 과정, 평가방법을 학습하고 작업치료 목표설정을 할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	작업치료 전공지식을 습득하고 작업치료 이론을 재활론적 치료에 적용할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	평가자질문	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	강의	사례연구	교육내용평가2(기말)
전문가적직업윤리실천능력	토의·토론	보고서	과제평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

의학용어

교과목번호

21435

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

1학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

한송이

교과목 개요

및 특징

임상에서 사용하는 전문적인 의학용어를 익히고 용어의 기본구조를 이해한다. 또한 인체의

구조 및 기능과 연관하여 전반적으로 학습한다.

교과목표

의과학을 배우는데 기본이 되는 다양한 의학적인 용어를 소개하고, 인체와 연관하여 용어

를 이해시키는데 학습목표를 둔다.

교육내용

(강좌설명)

의학 분야에 널리 쓰이는 의학 관계 용어의 개념을 습득케 하여 전공 과목 학습 및 원서

사용에 도움을 주며, 임상 및 연구에서 사용하는 작업치료용어에 대해 강의한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲			●			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	타인과의 소통능력을 함양하여 의학 용어와 전공분야 의견을 교환할 수 있다.
부역량1	자기관리	전문가로써 요구되는 자기주도적 학습능력 및 기본 역량 함양할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	인체의 구조와 신체 기능을 이해함으로써, 전공 실무능력을 향상시킬 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	토의·토론	구두발표	참여평가
자기관리	토의·토론	학습자 자가진단	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	강의	서술형 시험	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

없음

교과목명

장애인복지

교과목번호

37781

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

1학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김태원

교과목 개요

및 특징

작업치료학과를 포함하는 보건 계열 영역과 장애인 영역은 밀접한 관련을 가지고 있으며,

보건, 의료 종사자들의 장애인복지에 대한 관심 또한 확대되고 있는 추세이다. 장애인복지

의 정책적 방향과 서비스에 대한 이해와 패러다임의 에 대한 적절한 지식과 시스템 구축을

위해 이에 부응하는 작업치료 전문인 양성을 위한 관련 지식을 습득하고 체계적으로 축적

한다.

교과목표

장애관련 기초지식을 습득하고 장애유형별 특성, 생애주기접근, 가족 및 성 등 장애에 대한

다차원적 접근을 통해 장애에 대한 이해를 심화시킨다.

교육내용

(강좌설명)

장애인복지법에 대해 배우고 장애인 의료재활을 포함하여 장애인 재활과 지역사회 사회복

지 서비스에 관해 강의한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲	●				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	장애인복지 정책을 인지하고 공동의 목표 달성을 위해 관련 전문가들과 협업할 수 있다.
부역량1	의사소통	클라이언트의 복지를 위한 목적을 달성하기 위하여 관계인들과 이견을 나누고 서로 소통을 할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리실천능력	장애인 정책에 대해 포괄적으로 이해하고 클라이언트의 재활 및 삶의 질 향상을 위해 직업윤리를 실천해 나갈 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의·토론	사례연구	과제평가
의사소통	강의	구두발표	참여평가
전문가적직업윤리실천능력	강의	평가자 체크리스트	진단평가

선수

필요 과목

없음

교과목명

작업도구및실습

교과목번호

43689

이수구분

전공필수

과목학점

3학점

편성

학년/학기

1학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

송창순

교과목 개요

및 특징

작업치료 중재에서 클라이언트에게 기능별, 질환별로 다양하게 사용하는 작업치료 도구들

을 학습한다. 그리고 아동작업치료실습실, 작업치료평가실습실, 보조공학과 운전재활실, 일

상생활동작훈련실 등에서 작업치료 도구들을 실습을 통하여 재학습함으로써 작업치료사의

실무를 배우고 실기능력을 증진한다.

교과목표

작업치료로 사용하는 다양한 도구의 명칭과 그 사용 목적 그리고 기능 등을 알 수 있다.

또한 작업치료 영역별 여러 가지 치료도구들을 학습하고 실습을 통하여 익힘으로써 작업치

료 실무능력을 향상시킨다.

교육내용

(강좌설명)

작업치료 도구 및 평가도구를 소개하는데 특히 감각운동 평가도구, 운동치료 도구, 장애아

동 치료와 평가도구, 감각통합치료도구, 일상생활보조기기, 자세보조기, 이동 및 보행보조도

구 등을 교육한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●						▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	대학생활과 개인생활에서 관리를 철저히 하여 예비작업치료사로서 자기관리를 효율적으로 행할 수 있다.
부역량1	전문가적 직업윤리 실천능력	전공지식과 직업적 소명의식을 지니며 인간의 생명을 존중하고 인간애를 실천할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	임상에서 클라이언트에게 작업치료를 적용할 수 있도록, 목적에 부합하는 작업치료 실무능력을 발휘할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	평가자 질문	과제평가
전문가적 직업윤리 실천능력	실습(연습)	평가자 질문	참여평가
전공실무능력	실습(연습)	서술형시험	교육내용평가1,2(고사)

선수

필요 과목

작업치료학개론

교과목명

해부학

교과목번호

23958

이수구분

전공필수

과목학점

3학점

편성

학년/학기

1학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

인체에 대한 구조와 기능을 이해하는 과목으로 인체의 세포와 주요 기관 및 기관계, 신경

계, 그리고 운동에 중요한 근골격계의 구조, 신경계의 기능에 대한 과목이다.

교과목표

인체의 주요 해부학적 구조와 기능을 이해하며, 인체 관절, 골격, 근육의 명칭과 기능에 관

하여 정확히 안다. 움직임에 관련한 신경계의 기능과 구조에 대해 이해할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

인체의 해부학적인 모습과 움직임에 대해 쉽게 이해하고 실제 동작을 통해 지식과 실제의

통합을 유도하는 과목이다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲			●		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	인체에 대한 구조와 기능, 신경계를 정확히 알고 이를 작업치료 임상에서 적용할 수 있다.
부역량1	전문가적 직업윤리 실천능력	전문가적 직업의식을 지니고 해부학적 전공지식을 정확히 알고 임상에 적용할 수 있다.
부역량2	의사소통	클라이언트, 동료 등 작업치료과정에서 필요한 의견을 나누고 서로 소통할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	강의	학습자 자가진단	교육내용평가(고사)
전문가적 직업윤리 실천능력	문제기반학습(PBL)	평가자 질문	진단평가
의사소통	사례기반학습(CBL)	포트폴리오	출석평가

선수

필요 과목

의학용어

교과목명

생리학

교과목번호

23394

이수구분

전공선택

과목학점

3학점

편성

학년/학기

1학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

인체를 구성하는 각 기관의 기능과 기전을 이해한다.

교과목표

인체 생명현상의 기본인 항상성 조절을 이해하고, 이를 바탕으로 인체의 통합기전 및 질병

의 본체를 이해하도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

인체의 생명현상을 각 장기별로 그 기능과 관여하는 여러인자들의 작용기전을 습득한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	강의를 수강함으로써 전공지식을 가지고 작업치료에서 필요한 의사결정과 치료 계획을 세울 수 있다.
부역량1	자기관리	목표를 설정하고 달성하기 위하여 지속적으로 실천하고 관리할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	작업치료 전공지식을 바탕으로 임상에서 필요한 실무능력을 키울 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	강의	평가자 질문	교육내용평가(고사)
자기관리	강의	평가자 질문	교육내용평가(고사)
전공실무능력	토의.토론	평가자 질문	교육내용평가(고사)

선수

필요 과목

의학용어

교과목명

자원봉사론

교과목번호

39109

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

1학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김태원

교과목 개요

및 특징

의료복지 분야에서 협력 자원으로서의 자원봉사와 관련한 이론과 실제 사례 등의 고찰을

통해 이후 우리나라 자원봉사의 미래를 조망하고 각 영역에서 협업을 통한 사회 발전을 도

모한다

교과목표

우리 사회가 가지는 다양성, 복잡성의 증대와 함께 급격히 변화하는 패러다임에 발맞추어,

자원봉사 관리 주체로서 보건, 의료, 복지 각 영역에서 이뤄져야 할 자원봉사활동의 가치를

인식하고, 자원봉사를 보건복지의 주요한 자원으로 활용하기 위한 지식을 습득한다.

교육내용

(강좌설명)

자원봉사에 대해 포괄적으로 학습하고, 자원봉사관리 실무를 이해하며, 자원봉사 유형에 따

른 활성화 방안에 대해 고찰해 본다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲	●				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	자원봉사 활성화를 위한 방안을 모색하기 위하여 전문가들과의 의사결정과정에 협조하며 능동적으로 참여할 수 있다.
부역량1	전문가적 직업윤리 실천능력	자원봉사자를 관리하기 위한 실무능력을 향상시키며 소명감과 직업적 윤리의식을 갖고 봉사할 수 있다.
부역량2	의사소통	자원봉사 관련 용어에 대해 이해하고 필요한 기술과 소통능력을 향상시킬 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의.토론	문제해결형 시나리오	과제평가
전문가적직업윤리실천능력	강의	구두발표	교육내용평가1(중간)
의사소통	강의	평가자 체크리스트	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

장애인복지

교과목명

일상생활활동및실습

교과목번호

43686

이수구분

전공필수

과목학점

3학점

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

송창순

교과목 개요

및 특징

다양한 질환에 대해 배우고 클라이언트의 독립적인 일상생활 활동에 필요한 기본 동작과

장애를 극복할 수 있는 재활론적 방법을 배운다. 일상생활활동의 독립성 수준을 평가하고

측정할 수 있는 작업치료 평가도구들과 다양한 보조도구들을 실습하고 익힘으로써 임상의

재활현장에서 작업치료 중재에 적용할 수 있도록 한다. 직업 활동 및 지역사회 참여를 위

한 평가 그리고 환경 평가와 운전재활에 대하여 배운다.

교과목표

질환별 또는 장애별 클라이언트의 기능 수준에 맞게 일상생활에 필요한 기본 동작과 활동

을 익히고, 임상에서 사용하는 평가도구를 이용하여 객관적인 평가를 실시할 수 있으며 다양한 보조도구들을 적용하여 독립적인 일상생활활동에 활용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

클라이언트의 일상생활 활동 수준 및 기능에 대하여 평가하고, 일상생활 활동에서의 독립성을 향상시키기 위한 방법을 학습하고 실습을 통하여 익힌다. 또한 휠체어 측정 및 선택  그리고 다양한 보조도구의 적용이나 집안 구조 등 물리적 환경 변경에 대한 제안 등으로 클라이언트의 독립적인 일상생활 활동을 위한 작업치료 중재에 대해 교육한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●	▲			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	다학제간 의견을 경청하고 존중하며 자신의 의사를 적절하게 표현함으로써 상호 소통하는 능력을 지닐 수 있다.
부역량1	협업능력	다른 사람들과 협력할 수 있으며, 다학제 간 공동업무에서는 작업치료사로서 협업할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있도록 임상분야에서 의사결정능력을 발휘할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	강의	구두발표	과제평가
협업능력	토론	평가자 질문	참여평가
임상의사결정능력	실습	서술형시험	교육내용평가1,2(고사)

선수

필요 과목

작업치료학개론, 작업도구및실습

교과목명

기능해부학및실습

교과목번호

43683

이수구분

전공 선택

과목학점

3학점

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

-

교과목 개요

및 특징

신체를 부위별로 나누어 주요한 근육과 뼈대에 대해 익히고 각각의 기능에 대해 이해할 수

있다.

교과목표

인체의 뼈대 근육들과 지배신경들, 근육이 붙어 있는 뼈대부위와 움직임이 일어나는 관절

들의 구조와 기능을 이해하고 학습한다.

교육내용

(강좌설명)

인체 각 부분의 형태에 따른 기능을 강의하여 앞으로 배우게 되는 인체 운동을 이루는 기

본적인 해부학적 지식을 습득하고 실습하게 한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●				▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	신체의 부위별 근육과 뼈대, 지배신경에 대한 이론을 바탕으로 클라이언트의 문제를 파악하고 소통할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	클라이언트의 문제를 파악하고 결과를 해석하여 작업치료 임상실무와 연관지어 자신의 생각을 결정할 수 있다.
부역량2	전문가적직업윤리 실천능력	소명감과 직업의식을 갖고 임상에서 클라이언트 중심으로 문제해결을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	사례기반학습	문제해결형 시나리오	교육내용평가2(기말)
전문가적직업윤리 실천능력	토의·토론	사례연구	과제평가

선수

필요 과목

의학용어, 해부학

교과목명

작업치료평가및실습

교과목번호

44107

이수구분

전공선택

과목학점

3학점

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

임상에서 다양한 질병과 손상을 가진 클라이언트에게 적절한 작업치료를 제공하기 위해 평

가과정을 이해하고 평가와 관련된 지식과 기술을 습득하기 위함이다.

교과목표

작업치료 영역에서 환자의 작업수행 능력을 직접 평가하고 적절한 중재를 계획하고 수행하

기 위해 각종 평가도구 사용 및 해석 방법에 대하여 습득할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

작업치료에서 사용되는 평가도구의 목적과 평가방법, 결과도출 및 기록 방법에 대해 이론 및 실습을 진행한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲			●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	평가를 통해 클라이언트의 문제점을 파악하고 결과를 도출할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	작업치료평가 결과를 통해 클라이언트에게 맞는 치료 계획을 세울 수 있다.
부역량2	의사소통	평가결과를 바탕으로 환자 및 보호자 그리고 타 분야 전문가와 의사소통을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	실습	구두발표	참여평가
임상의사결정능력	강의	서술형시험	교육내용평가1,2
의사소통	토의·토론	사례연구	과제평가

선수

필요 과목

작업치료학개론, 의학용어

교과목명

재활심리학

교과목번호

43687

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

신체기능 손상 및 장애의 회복을 위한 재활과정에서 환자들을 돕거나 그들의 행동을 이해

하고, 삶의 질에 부정적인 영향을 초래하는 재활심리를 기반으로 임상현장에서 재활치료를

위한 유용한 정보를 제시한다.

교과목표

신체적, 정신적, 정서적 장애를  가진 사람들의 능력을 유지하며 상실된 능력을 가능한 회

복하여 이전의 생활양식 또는 변화된 생활양식에 적응하도록 돕고 지지한다.

교육내용

(강좌설명)

장애인 및 만성질환자의 심리적 특성 및 이들의 행동을 이해하는 데 필요한 지식과 환자

다루는 행동치료법에 대해 강의한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲				●			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	임상현장에서 의사결정과정에 능동적으로 참여하고, 토의·토론에 능동적으로 참여하며 협업하여 사례분석 능력을 개발할 수 있다.
부역량1	자기관리	임상전문가로서 필요한 전공능력 함양을 위해 자기주도적 학습능력 및 대처능력을 개발해 나갈 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	장애별 증상 및 치료기법을 이해하고 실행할 수 있는 의사결정능력을 개발해 나갈 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의·토론	평가자 질문	참여평가
자기관리	강의	시험	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	강의	보고서	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

심리학개론

교과목명

재활학

교과목번호

23154

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

재활의학 전반을 이해하고 클라이언트의 치료에 적용한다.

교과목표

재활의학 및 재활관련 학습을 통하여 추후 여러 작업치료 분야를 이해하고 적용하는데 있

어 기초적이고, 필수적인 학습능력을 함양한다.

교육내용

(강좌설명)

재활치료를 요하는 각종 질환에 대하여 그 원인, 평가, 증상, 치료 등을 강의하여 임상에서

접하는 질환을 이해하도록 한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●		▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	클라이언트의 질환을 이해하고 다학제 간 임상적인 중재방법을 협업하고 작업치료를 실행할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	전공지식을 쌓음으로써 작업치료에 적절하게 적용할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	작업치료 중재를 배움으로써 재활전문가들과 작업치료 관련된 의사결정을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	사례기반학습	문제해결형 시나리오	교육내용평가2(기말)
임상의사결정능력	토의토론	사례연구	과제평가

선수

필요 과목

작업치료학개론, 해부학, 의학용어

교과목명

노인복지

교과목번호

44127

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김태원

교과목 개요

및 특징

우리나라는 근래 치매안심센터와 노인장기요양보험제도 등 노인과 관련한 보건, 의료 영역

이 지속적으로 확대 발전되어 가고 있는 상황이다. 이에 보건영역과 연관된 노인복지의 정

책적 방향을 가늠하고 서비스의 올바른 이해를 도모한다.

교과목표

노인복지의 정책적 방향이나 서비스의 이해 없이는 보건, 의료 영역에서 역할을  수행하기

어려운 시대가 되었다. 이에 보건, 의료, 복지의 연대 속에서 고령사회에 대응하는 적절한

시스템 전환을 위한 관련 지식을 습득하고 체계적으로 축적한다.

교육내용

(강좌설명)

노인에 대한 생물학적, 심리적, 사회적 관점에서 고찰해 보고, 고령사회에 대응하는 보건

및 복지 정책과 노인문제에 대해서 논의하고 해결방법을 탐색한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲	●				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	작업치료사로서 전문가들과의 의사결정과정에 능동적으로 참여하고, 노인문제 관련 정책을 서로 협업할 수 있다.
부역량1	전문가적직업윤리 실천능력	인간의 생명존중과 인간애를 바탕으로 소명감을 가지며, 클라이언트의 재활을 위해 최선을 다하는 직업윤리를 실천할 수 있다.
부역량2	의사소통	작업치료사로서 노인 정책에 대해 이해하고, 클라이언트와의 관계에서 필요한 소통능력을 향상시켜 나갈 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의.토론	사례연구	과제평가
전문가적직업윤리 실천능력	강의	평가자 체크리스트	교육내용평가1(중간)
의사소통	강의	평가자 체크리스트	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

인간발달론

교과목명

보조공학

교과목번호

45289

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이재영

교과목 개요

및 특징

보조공학은 재활분야에서 필수적인 학문으로 장애인과 노인의 삶의 질에 매우 중요한 의미

를 지닌다. 따라서 보조공학의 학문적 배경에 대한 전반적인 이해와 일상생활에 필요한 보

조공학 이론과 사례를 학습하고 새로운 제품들에 대한 전반적인 이해를 돕도록 구성되어

있다.

교과목표

보조공학의 배경 및 정책을 이해하고, 정보통신, 의사소통 등 일상생활보조기기를 다루며,

보조공학 관련 산업을 이해한다. 또한 보조공학 적용 및 활용분야를 이해한다.

교육내용

(강좌설명)

보조공학에 대한 기초적인 개념을 이해하고 보조공학 평가 방법론을 익히며, 보조기에 적

용되는 보조공학이론 및 실제와 그 적용분야에 대하여 전반적으로 이해가 가능하도록 구성

되었다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						▲		●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전문가적직업윤리 실천능력	클라이언트의 재활 및 삶의 질 향상을 위해 최선을 다하며, 발표 또는 실습수업을 효과적으로 수행하고 대상자의 특성을 이해할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	작업치료 전공영역인 보조공학의 이론을 이해하고 이를 실무에 적용하는 능력을 향상시킬 수 있다.
부역량2	자기관리	주어진 보조공학의 다양한 도구를 이해하고 관리를 철저히 하여 임상업무 수행을 경험할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전문가적직업윤리 실천능력	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	강의	서술형시험	교육내용평가2(기말)
자기관리	강의	평가자 체크리스트	출석평가

선수

필요 과목

해부학, 기능해부학및실습, 재활학

교과목명

신경과학

교과목번호

20462

이수구분

전공선택

과목학점

3학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

신경계통의 구조와 기능을 학습함으로써 신경계 질환과 신경치료적 접근법을 이해할 수 있는 핵심이 되는 학문이다.

교과목표

신경계통의 구조와 기능에 대한 원리를 이해함으로써 신경계 질환 환자를 치료하기 위한 기초적 치료지식을 습득할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

신경계통의 각 부위별 구조와 기능에 대하여 이론적 강의 중심으로 학습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●			▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	신경계 환자 치료 시 신경계 지식을 바탕으로 타 분야와 협업할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	신경계 환자의 신경학적 문제를 분석하고 그 결과를 해석하여 치료 계획 및 중재를 결정할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	신경계 환자의 신경학적 증상에 대해 환자 중심으로 문제해결을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	사례기반학습	문제해결형 시나리오	교육내용평가2(기말)
전문가적 직업윤리 실천능력	토의토론	사례연구	과제평가

선수

필요 과목

해부학

교과목명

연하재활및실습

교과목번호

44114

이수구분

전공선택

과목학점

1학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

연하곤란은 관련된 신경학적 질환과 다양한 원인에 의해 발생할 수 있다. 이와 관련된 다

양한 활동영역에서 발생하는 작업과의 연관성을 이해하고 연하곤란에 관한 임상적 평가 및

재활기기와 기법을 이용한 치료법에 대해 익힘으로써 뇌손상 등으로 인하여 삼킴장애나 연

하곤란이 있는 클라이언트에게 기능을 향상시켜 나갈 수 있는 평가와 중재를 수행하도록

한다.

교과목표

연하와 관련된 정상적인 해부학적 구조와 과정을 이해하고 연하기능을 평가하며 작업치료

영역에서 클라이언트의 연하곤란에 대한 중재 방법에 대하여 이론을 통하여 경험하고 치료

를 적용할 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

정상삼킴과 관련된 해부학적 이해와 생리학적 조절, 삼킴장애의 이해와 이를 확인하기 위

한 삼킴장애의 평가 내용을 전달한다. 삼킴장애의 평가 내용에 관한 삼킴단계별 문제에 관

한 치료적 중재방법을 내용을 이해하고 치료기법을 적용한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●		▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	클라이언트의 연하장애와 관련된 문제를 파악하고 임상관련 의사결정과정에 능동적으로 참여하고 팀구성원 내 자신의 역할을 책임있게 수행하는 능력을 성취할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	근거에 기반하여 클라이언트의 연하장애에 대한 종합적 평가와 결과해석 및 목표수립을 위하여 판단하고 협업 등을 결정하고 실행할 수 있는 능력을 성취할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	클라이언트의 연하장애와 관련된 임상적 증상을 파악하고 이를 바탕으로 작업치료 중재를 통한 연하재활을 효율적으로 실천할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의·토론	평가자 질문	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	강의	서술형시험	과제평가
전공실무능력	실습	사례연구	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

생리학, 해부학

교과목명

인간발달론

교과목번호

44385

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

전반적인 인간의 발달과 성장과정에 대해 다룸으로써, 태내기부터 노년기까지의 신체 및

운동기능 등 인간발달과정에 대해 이해하고 이를 임상에 적용하기 위한 이론을 전반적으로

다룬다.

교과목표

인간의 단계별 발달과제를 이해함으로써 인간의 성장과 발달을 생애 주기적 관점에서 이해

할 수 있는 이론체계를 확립한다.

교육내용

(강좌설명)

인간의 발달과정에 따른 발달심리학, 발달단계별 발달과제, 발달이론체계를 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●		▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	작업치료사로서 필요한 인간발달과정을 이해하고 의사결정과정의 토의 및 토론에 능동적으로 참여하며 협업과정에서 발생할 수 있는 논쟁을 해결하는 능력을 개발할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	인간 발달단계의 이해를 통하여 인간을 대상으로 하는 작업치료 중재를 효율적으로 실천할 수 있는 전공실무능력을 향상시킬 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	인간발달단계의 이해를 통하여 클라이언트에게 적절한 작업치료 중재를 결정하고 실행할 수 있는 임상의사결정능력을 개발할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가
전공실무능력	강의	논술형시험	교육내용평가1,2(고사)
임상의사결정능력	강의	사례연구	과제평가

선수

필요 과목

심리학개론

교과목명

인체검사학

교과목번호

43690

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

인체검사학을 통해 실제 임상 현장에서 환자들의 신체부위별 관절가동범위검사(ROM), 맨손근력검사(MMT), 특수검사의 내용을 학습함으로써 예비작업치료사들의 통합적 검사 지식을 습득하고 실제 적용할 수 있는 작업치료 검사 기본 교과목이다.

교과목표

신체 부위별 검사방법을 숙지하고 측정하여 그 결과해석을 바탕으로 환자의 중재목표와 중재실행을 스스로 할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

인체 각 부위별 관절가동범위검사(ROM), 맨손근력검사(MMT), 특수검사 위주의 내용을 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
							●	▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	인체검사학을 통해 환자의 신체 부위별 구조와 측정방법을 습득하고 임상 현장에서 검사를 진행하는데 필요한 실무능력을 갖출 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	인체검사학을 통해 나온 결과를 바탕으로 환자의 중재계획 및 중재실행을 하는데 있어 예비작업치료사로써 중요한 의사결정능력을 증진할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	인체검사학을 통해 보다 환자의 상태를 객관적이고 일반적으로 평가하여 환자의 문제점을 해결하기 위해 전문가적 직업윤리 실천능력을 증진할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	강의	문제해결형 시나리오	교육내용평가2(기말)
전문가적 직업윤리 실천능력	토의.토론	문제해결형 시나리오	과제평가

선수

필요 과목

의학용어, 해부학

교과목명

정신건강개론

교과목번호

45291

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

생물학적, 심리학적, 사회문화적 측면에서 인간의 행동과 심리를 이해하고 정신질환에 대한

기본 개념 및 진단, 중재, 예후 등을 습득한다.

교과목표

다양한 관점을 통하여 인간의 행동 및 심리를 이해하고, 정신질환의 기본적인 개념을 습득

하여 정신과 질환의 진단 및 치료에 대해 기본적인 지식을 습득하도록 돕는다.

교육내용

(강좌설명)

인간행동에 관한 생물학적/심리학적 이론, 다양한 정신장애를 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●			▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	다양한 정신장애에 대한 이해를 통하여 타분야 전문가 및 클라이언트와 효과적으로 소통할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	다양한 정신장애에 대한 이해를 통하여 클라이언트 중심의 작업치료 중재를 효율적으로 실천할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	근거에 기반한 작업치료 목표를 수립하고 작업치료 중재에 적용할 수 있도록 의사결정을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	강의	서술형시험	교육내용평가2(기말)
임상의사결정능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가

선수

필요 과목

심리학개론

교과목명

특수아상담세미나

교과목번호

45288

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

특수아동의 특성을 이해하고 상담에 적용한다.

교과목표

특수아의 정의 및 진단을 이해하고, 특수아동의 유형별 특성과 그에 따른 다양한 상담기법

을 습득하고 적용한다.

교육내용

(강좌설명)

장애별 특성 및 상담기법을 이해한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●	▲				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	다양한 장애의 특성에 대한 이해를 바탕으로 타분야 의료전문가, 클라이언트와의 효율적인 소통능력을 키울 수 있다.
부역량1	협업능력	클라이언트에게 적절한 작업치료 중재를 실천하기 위하여 의사결정과정에 능동적으로 참여하고 작업치료사로서의 역할을 책임있게 수행하고, 관련된 사람들과 협력할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	클라이언트를 존중하고 클라이언트 중심의 재활을 위하여 작업치료 전문성을 발휘할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	강의	서술형시험	교육내용평가1.2(고사)
협업능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가
전문가적 직업윤리 실천능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가

선수

필요 과목

재활심리학

교과목명

활동분석

교과목번호

43685

이수구분

전공선택

과목학점

3학점

편성

학년/학기

2학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

작업치료에서 실시하는 활동에 대한 이론적 근거를 바탕으로 활동을 분석하고 활동에 사용

되는 도구와 재료를 선택하며 응용원리를 통해 다양한 질환의 환자에게 활용하도록 한다.

교과목표

작업활동의 이해와 적합한 난이도 조정을 제공하며, 치료적 중재를 위한 작업분석 능력의

습득과 작업수행분석 양식을 작성할 수 있고, 클라이언트에게 적절한 작업활동 계획 수립

을 적용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

클라이언트의 치료적 작업과 활동을 환자의 수행정도에 맞게 분석하고 단계적으로 적용

하며 적응과정의 훈련을 학습하도록 한다. 활동분석을 위해 치료적 중재를 위한 작업수행

분석 양식의 유형을 이해하고 이를 작성하기 위한 용어를 습득하고 이를 실제 치료계획에

적용하여 클라이언트에게 적절한 중재계획의 수립과 치료 적용하는 방법에 대해 교육하기

위한 과정으로 구성되었다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●		▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	작업치료 중재과정에서 의사결정과정에 능동적으로 참여하고 협업과정에서 발생할 수 있는 문제를 해결하며 자신의 역할을 책임있게 수행하는 능력을 성취할 수 있다..
부역량1	전공실무능력	클라이언트 중심의 작업치료 중재를 효율적으로 실천하고 실무에 능숙하고 전문적으로 적용하는 능력을 성취할 수 있다..
부역량2	임상의사결정능력	근거에 기반한 종합적 평가와 결과 해석 및 목표수립을 위하여 판단하고 설득, 협업 등을 결정하고 작업치료 분석과 수행, 중재전략을 계획하고 실행할 수 있는 능력을 성취할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	문제기반학습(PBL)	평가자 질문	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	문제기반학습(PBL)	사례연구	과제평가
임상의사결정능력	토의·토론	사례연구	참여평가

선수

필요 과목

의학용어, 작업치료학개론, 작업치료평가및실습

교과목명

신경계작업

치료학및실습

교과목번호

44116

이수구분

전공필수

과목학점

3학점

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

신경계 작업치료에서 적용하고 있는 치료적 접근방법과 신경계질환의 임상적 특성을 이해

하고 신경계 질환으로 인한 기능장애를 평가, 작업치료 중재를 적용할 수 있다.

교과목표

중추신경계 질환을 이해하고, 중추신경계 질환으로 인한 손상의 특성을 이해하며, 중추신경

계 질환으로 인한 손상의 작업치료적 평가와 치료방법을 학습한다.

교육내용

(강좌설명)

신경계 질환의 종류와 원인 그리고 다양한 임상증상들을 배우고 신체적 정신적 기능을 향

상시킬 수 있는 작업치료적 접근방법 및 치료에 대해 강의한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●				▲			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	전공능력 함양을 위해 신경계 질환의 특성을 이해하고 학습 및 활동을 지속해나갈 수 있다..
부역량1	협업능력	신경계 질환에 적절한 평가도구를 선정하고 평가도구에 대한 토의를 통해 의사결정과정에 능동적으로 참여할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	신경계 작업치료에서 적용하고 있는 치료적 접근방법과 신경계 질환으로 인한 기능장애를 평가, 작업치료 중재를 적용할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	서술형평가	교육내용평가1,2(고사)
협업능력	토의·토론	구두발표	참여평가
임상의사결정능력	사례기반학습	보고서	과제평가

선수

필요 과목

작업치료학개론, 해부학, 작업치료평가및실습

교과목명

보건교육학

교과목번호

44121

이수구분

전공선택

과목학점

1

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김가영

교과목 개요

및 특징

우리나라는 고도의 경제성장과 더불어 첨단의료기기의 발달과 함께 노인인구의 증가, 평균

수명의 연장과 함께 만성질환의 관리 등에 의한 건강에 관련된 정책, 환경조성에 관련된

사업을 하고 있다. 이러한 사업의 기본은 교육으로 건강증진을 위해 보건교육을 개인과

지역사회주민에게 이루어지도록 하여야 한다.

교과목표

우리나라의 고도의 경제성장과 더불어 첨단의료기기의 발달로 노인인구의 증가, 평균수명

의 연장, 만성질환의 관리와 함께 국가적으로 건강에 이로운 정책의 입안과 환경조성과 함

께 보건교육을 통한 개인과 지역주민들의 건강관리의 능력을 배양한다.

교육내용

(강좌설명)

건강과 보건교육에 관한 개념을 이해하고, 보건교육의 평가 그리고 보건교육사의 역할을

배운다. 나아가 보건교육 관련된 여러 행위이론과 보건교육방법을 배워서 실무에 적용하는

능력을 교육한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲				●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	보건교육과 관련된 행위이론을 이해하고 관련된 업무를 선택하고 결정하여 실행할 수 있다.
부역량1	의사소통	보건교육 방법을 이해하며 보건교육 현장이나 업무에서 의견을 교환하고 소통할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	보건교육과 건강증진의 개념을 이해하고 전문가적 정신과 직업적 윤리의식을 실천할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	강의	서술형 시험	교육내용평가2(기말)
의사소통	강의 및 토의	구두발표	참여평가
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	서술형 시험	교육내용평가1(중간)

선수

필요 과목

해부학, 재활학

교과목명

보건통계학및실습

교과목번호

44120

이수구분

전공선택

과목학점

1

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이문규

교과목 개요

및 특징

보건인으로서 연구나 조사의 결과에서 얻은 자료를 활용해서 분석 및 통계 처리하고 분석

결과를 전문적으로 활용할 수 있는 능력을 배양한다.

교과목표

적절한 주제를 선정하고 연구방법을 설정할 수 있으며 수집한 자료를 활용해서 통계처리와

분석하고 발표할 수 있는 능력을 배양한다.

교육내용

(강좌설명)

보건분야에서 연구되고 있는 임상과제들을 확률에 의한 변수, 분포 및 통계적 추정과 검정

을 거쳐 통계데이터로 처리하고 발표할 수 있는 응용력을 교육한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲				●				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	토의·토론에 능동적으로 참여하고 여러 사람과 주어진 업무를 협업하여 연구설계를 할 수 있다.
부역량1	자기관리	자기주도적 학습능력과 자기관리능력을 갖추고 어떠한 상황에서도 적절하게 대처할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	보건통계 지식과 전문가적 윤리의식을 가지고 이를 업무에 적절하게 실천할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의·토론	평가자 질문	참여평가
자기관리	강의	시험	교육내용평가1(중간)
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	시험	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

심리학개론, 노인복지

교과목명

아동검사및평가

교과목번호

44115

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

아동작업치료학에 대해 학습하고 연령별 발달단계에 대해 배운다. 운동능력, 인지능력, 시

지각능력, 발달수준 평가 등 아동관련 검사 및 여러 가지 평가도구 그리고 장애아동 작업

치료 실무에 대해 배운다.

교과목표

아동 작업치료에 대한 전반적인 이해와 임상과 연관 지을 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

장애아동에 관하여 전반적으로 배우고 이해하며, 질환별 기능장애를 가진 아동의 행동특성

이해, 아동의 기능수준 평가 및 치료계획 설정, 장애아동의 발달과 기능향상을 위한 작업치

료 중재에 관하여 강의한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	장애아동을 위한 창의적인 작업치료 방법에 대해 의견을 나누고 결정하여 실무에 적용할 수 있다.
부역량1	자기관리	목표를 설정하고 목표와 관련된 일들을 지속적으로 관리하고 처리함으로써 자기관리 능력을 키울 수 있다.
부역량2	전공실무능력	아동발달단계를 이해하고 작업치료 관련 검사의 평가 및 결과 해석를 행할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	이론수업	보고서 작성	교육내용평가1(중간)
자기관리	이론수업	보고서 작성	교육내용평가2(기말)
전공실무능력	실기	실기	과제

선수

필요 과목

작업치료학개론, 작업치료평가및실습

교과목명

의지보조기학및실습

교과목번호

45287

이수구분

전공선택

과목학점

1

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

임상에서 사용되고 적용되고 있는 보조기 의지를 살펴보고, 임상환경의 최신정보를 통하여

의지보조기학에 대한 학생들의 이해를 돕고 화상보조기와 재활로봇에 관한 내용등 임상분

야의 내용을 중심으로 구성된다.

교과목표

의지 및 보조기에 대한 기본적인 이론과 기초지식, 최신 의지보조기 종류 및 부품에 대해

습득하고 이를 작업치료중재에 적용한다.

교육내용

(강좌설명)

의지학 및 보조기학의 생체역학적 원리와 절단과 의지의 사례를 이해하여 보조기 디자인,

처방하기 및 보조기를 착용한 일상생활활동에 적용하도록 교육한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲				●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	필요한 작업치료 평가를 수행하여 클라이언트에게 적합한 의지보조기기를 고안하고 의사결정하여 클라이언트에게 실제 적용할 수 있다.
부역량1	의사소통	다학제 간 상호 소통을 위하여 작업치료사로서 전문지식을 교환하고 타인의 의견을 경청하며 이를 작업치료에 적용할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	직업적 소명의식을 가지고 치료과정에서 알게 된 클라이언트의 개인정보를 보호할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	강의 및 토론	논술형시험	교육내용평가1(중간)
의사소통	강의 및 토론	논술형시험	교육내용평가2(기말)
전문가적 직업윤리 실천능력	강의 및 토론	과제수행	과제제출

선수

필요 과목

해부학, 기능해부학및실습, 인체검사학

교과목명

인체운동학

교과목번호

44122

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이문규

교과목 개요

및 특징

인체운동학(Human kinesiology)에서는 인간 움직임을 이해하기 위한 통합적 지식을 다룬

다. 역학적 원리를 기초로 근골격계통 해부학, 신경해부 생리학 등의 지식을 통합하여 인간

움직임에 영향을 주는 신체계통과 외부에서 몸에 적용되는 변인들에 대해 논의한다.

교과목표

움직임의 기능 부전을 검사, 평가, 진단, 치료하는 과정에서 생체역학적 개념과 인간 움직

임에 대한 이해를 적용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

인체에서 일어나는 움직임의 물리학적인 특성과 뼈, 관절, 근육 등 인체의 다양한 해부학적

움직임을 배우고 전반적인 인체운동에 대해 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	인체의 주요 움직임을 운동학적으로 설명하고 이를 작업치료에 적용할 수 있다.
부역량1	자기관리	당면한 과제 및 업무를 효율적으로 수행함으로써 자기관리능력을 갖출 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	운동학적 평가를 토대로 작업치료중재 방향을 결정하고 이를 적절하게 작업치료에 적용하고 실행할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	강의	서술형 시험	교육내용평가1(중간)
자기관리	토의, 토론	보고서	과제 평가
임상의사결정능력	문제기반학습	논술형 시험	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

기능해부학및실습, 인체검사학

교과목명

장애아동부모

교육및상담

교과목번호

44123

이수구분

전공선택

과목학점

1

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

치료의 전 과정을 통해서 치료 협조자인 부모들과 어떻게 관계를 갖고 관련된 문제들을 해

결하는가에 관한 구체적인 정보와 지식을 습득한다.

교과목표

작업치료 서비스를 필요로 하는 장애아동과 그들의 보호자들과 작업치료사는 어떻게 관계

를 갖고 관련된 문제들을 해결하는가에 관한 구체적인 정보와 지식을 습득한다. 특히 상담

기법과 부모교육에 관하여 전문지식을 함양할 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

상담에 관하여 배우고 상담기법을 배움으로써 아동에게 가장 영향을 미치는 부모와 그 부

모와의 상담을 효율적으로 이끌어 낼 수 있는 역량을 키운다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●	▲				▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	클라이언트와 가족 나아가 의료전문가와 소통할 수 있는 능력을 갖추고 이를 의견 교환에 효율적으로 실행할 수 있다.
부역량1	협업능력	다학제간 전문가들과 토의·토론에 능동적으로 참여하고 공동 업무에서는 서로 협업할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	클라이언트의 재활 및 삶의 질 향상을 위해 작업치료 전문성과 윤리의식을 지니고 작업치료 서비스를 제공할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	토의·토론	평가자 질문	참여평가
협업능력	토의·토론	평가자 질문	참여평가
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	시험	교육내용평가1,2(고사)

선수

필요 과목

심리학개론, 인간발달론

교과목명

정신사회작업치료학

교과목번호

44119

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3학년/1학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

정신사회작업치료에서 필요한 다양한 이론과 정신장애별 작업치료 과정과 중재방법을 학

습하기 위함이다.

교과목표

정신사회 재활에서 작업치료의 기본지식과 이론을 학습하고 작업치료 중재방법과 프로그램

설계 적용을 수행할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

정신적인 질환을 이해하도록 강의하고, 정신과 질환 client에게 적용하여 그들의 독립적인

일상생활활동 능력과 삶의 질을 향상시킬 수 있는 작업치료 중재에 관해 교육한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲			▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	정신사회작업치료의 전문지식을 지니고 클라이언트의 재활을 위한 작업치료중재를 결정하고 적용할 수 있다.
부역량1	의사소통	정신과 질환의 특성과 관련된 작업치료 과정에 대하여 의견을 말하고 소통하여 이를 공유할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	정신사회재활에서 작업치료 중재방법과 프로그램을 계획하는 등 실무능력을 발휘할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	강의	서술형 시험	교육내용평가1(중간)
의사소통	강의	보고서 작성	교육내용평가2(기말)
전공실무능력	토의, 토론	보고서	과제평가

선수

필요 과목

재활심리학, 정신건강개론

교과목명

근골격계작업

치료학및실습

교과목번호

44128

이수구분

전공필수

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

송창순

교과목 개요

및 특징

다양한 근골격계질환에 대해 배우고, 실습을 통하여 각 질환별 평가와 재활론적 방법 등

작업치료 중재에 대하여 학습함로써 작업치료 실무능력을 함양한다.

교과목표

관절염, 손과 팔 손상, 엉덩관절 골절, 요통 등 다양한 근골격계 질환에 대하여 알아보고

정의, 임상증상, 작업치료 중재 등 전반적으로 학습한다. 그리고 근골격계 질환에 따른 작

업치료 평가와 작업치료 및 재활 치료기법을 실습을 통하여 익힘으로써 임상에서 질환별

작업치료를 수행할 수 있도록 한다.

교육내용

(강좌설명)

관절염, 손과 팔 손상. 엉덩관절 골절과 관절치환술, 요통, 화상, 절단과 의수족, 심페질환,

암과 종양재활, 노년층의 특수요구 등을 이해한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	▲						▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	근골격계질환과 관련된 이론과 실기교육을 통하여 전공지식을 쌓고 작업치료 중재에 이를 결정하고 적용할 수 있다.
부역량1	자기관리	실습, 발표 등 여러 가지 일들을 관리하고 참여함으로써 예비작업치료사로서 자기관리를 효율적으로 할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	전공관련 이론을 학습하고 실습수업을 통하여, 작업치료사가 갖추어야 할 실무능력을 갖추고 이를 임상에서 적용할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	실습(연습)	평가자 질문	참여평가
자기관리	강의	서술형시험	출석평가
전공실무능력	디자인씽킹	서술형시험	교육내용평가1,2(고사)

선수

필요 과목

작업치료학개론, 해부학, 인체검사학

교과목명

감각처리장애와중재

교과목번호

44124

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김혜미

교과목 개요

및 특징

아동의 감각처리과정과 감각처리장애에 대하여 알아보고 관련 중재 방법을 학습함으로써 감각통합치료의 기초지식이 증진할 수 있는 교과목이다.

교과목표

감각통합의 개념을 통하여 아동의 발달 및 행동과 신경계의 감각처리 관계 그리고 감각처리장애 시 놀이와 일상생활, 학습과 같은 아동의 작업수행이 어떻게 변화하는지 이해할 수 있다. 이러한 지식을 바탕으로 감각처리장애에 대한 중재방법을 학습하여 임상에서 감각통합치료를 수행할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

감각처리의 경로와 절차 관련 신경계 기능에 대해 학습하고 감각처리장애의 유형과 문제점 중재방법에 대해 이론과 실습을 통하여 학습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●						▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	실습 참여 등에 능동적으로 행동함으로 이론과 실무지식을 증진할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	감각처리장애와 중재방법을 습득하고 임상에서 적용할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	감각통합장애아동의 장애유형에 대해 파악하고 중재계획과 중재실행을 결정할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	토의·토론	평가자 질문	참여평가
전공실무능력	강의	보고서(수시)	과제평가
임상의사결정능력	강의	서술형시험	교육내용평가1,2(고사)

선수

필요 과목

작업치료학개론, 작업치료평가및실습, 아동검사및평가

교과목명

보건의사소통

교과목번호

44125

이수구분

전공선택

과목학점

1

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김가영

교과목 개요

및 특징

보건의료인들이 환자에 대한 의사소통 능력과 기술은 의료의 질을 증진시키는데 중요한 요소이며, 환자에게 만족을 줄 수 있는 의사소통 능력을 갖출 수 있게 해주는 교과목이다.

교과목표

학습자는 보건의사소통의 기초와 이론 그리고 실제 현장에서 적용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

보건의사소통의 기초는 직장예절, 커뮤니케이션의 개념 및 방법에 대해서 학습하며, 보건의사소통 이론과 실제에서는 개인 수준의 의료커뮤니테이션, 공식 및 비공식적 커뮤니케이션, 대외적 의료커뮤니케이션, 지시 및 보고 커뮤니케이션, 의료커뮤니케이션의 기술과 성공 요소에 대해서 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●				▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	보건의사소통과 관련된 관계자들 그리고 클라이언트와 의견을 나누고 제안하는 과정에서 서로 소통할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	보건의사소통의 지식을 바탕으로 현장에서 필요한 결정을 내리고 성과를 이끌어 낼 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	전문가로서 윤리의식과 직업적 소명감을 지니고 직무를 원활하게 수행 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	강의	보고서(수시)	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	토의.토론	구두발표	과제평가
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	보고서(수시)	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

재활심리학, 정신건강개론

교과목명

운동재활

교과목번호

43691

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이문규

교과목 개요

및 특징

운동재활은 기능적 활동 제한과 신체 구조 및 생리 기능의 손상에 대한 원인을 찾고 그 인과 관계를 파악한 후 운동 재활을 통해 문제를 해결함으로써 운동치료를 시행하는데 필요한 지식과 절차, 실행 능력을 다루는 교과목이다.

교과목표

운동재활을 통해 임상에서 실제 운동치료를 시행할 때 치료사가 알아야 할 운동치료의 지식과 정보를 이해하고 환자의 문제에 맞는 운동치료를 적용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

운동치료 적용을 위해 필요한 기본 운동재활 개념과 신체 구조 및 기능에 영향을 줄 수 있는 여러 가지 국소적·전신적 손상에 대해 학습하고 관련 중재 방법의 원리를 실습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲			●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	기능적인 문제를 해결하기 위하여 원인 분석과 운동치료 중재를 계획하고 적용할 수 있다.
부역량1	의사소통	운동재활 시 환자 및 보호자, 타 분야 임상전문가들과 운동재활에 관한 의견 교류와 소통을 할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	신체 움직임과 기능적 문제에 대한 재활론적 중재 방법을 결정할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	강의	서술형 시험	교육내용평가2(기말)
의사소통	실습(연습)	문제해결형 시나리오	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	문제기반학습	구두발표	과제평가

선수

필요 과목

기능해부학및실습, 인체운동학

교과목명

장애아동의이해

교과목번호

38426

이수구분

전공선택

과목학점

3

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이재영

교과목 개요

및 특징

장애아동의 개념을 이해하고 그것을 바탕으로 관련 장애의 진단방법, 중재방법, 치료 전략등을 학습할 수 있는 교과목이다.

교과목표

장애아동의 정의 및 특성을 이해하고 장애아동 중재 계획을 효과적으로 수립하고 적용하는

할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

다양한 장애 정의, 특성, 진단 및 중재 방법, 교육방법, 지원관련서비스에 대해 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●			▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	장애아동의 특성 및 욕구를 이해하고 장애아동과 가족은 물론 타분야 의료전문가와의 효율적인 소통을 할 수 있다.
부역량1	전문가적 직업윤리 실천능력	장애아동의 재활 및 삶의 질 향상을 위해 작업치료 전문지식과 직업윤리를 실천할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	장애아동 중심의 작업치료 중재를 효율적으로 실천하고 전공지식 및 치료 기술을 실무에 적용하는 능력을 발휘할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	강의	서술형시험	교육내용평가1(중간)
전문가적 직업윤리 실천능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가
전공실무능력	강의	논술형시험	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

인간발달론, 아동검사및평가

교과목명

조사방법론

교과목번호

21823

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이문규

교과목 개요

및 특징

작업치료와 관련된 연구를 하기 위해서 필요한 조사방법론에 대한 개념과 기초통계 학습을 하는 교과목이다.

교과목표

연구에 필요한 조사방법론적 개념을 이해하고 통계 프로그램 실습을 통해 연구를 진행할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

연구조사의 종류 및 설계, 정보 수집을 위한 측정 및 척도, 설문조사법과 설문지를 개발 및 자료의 수집, 처리와 분석에 대해 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●			▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	연구조사를 위한 방법을 논의하는 협업에 참여하고 서로 협조하는 능력을 발휘할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	이론을 토대로 연구조사설계를 계획하고 보고서 작성을 통하여 필요한 의사결정을 할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	연구설계의 생명윤리 준수를 통하여 전문가적 직업윤리 실천능력을 실천할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의.토론	평가자 질문	교육내용평가1,2(고사)
임상의사결정능력	문제기반학습(PBL)	사례연구	과제평가
전문가적 직업윤리 실천능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가

선수

필요 과목

보건통계학및실습

교과목명

주택환경개조

관리및조정

교과목번호

44888

이수구분

전공선택

과목학점

1

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

이재영

교과목 개요

및 특징

장애 인구 증가 및 인구 고령화와 함께 이들의 주거복지에 대한 욕구 또한 증대되고 있는 상황에서 대상자의 특성과 생활환경에 맞는 주택의 공급 및 개선지원을 학습하는 교과목이다.

교과목표

대상자의 특성과 대상자를 둘러싼 환경의 내·외부적 특성에 따른 주거복지 환경 개선방안을 이해할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

급속한 노령화와 함께 노인 장애인 가구 및 1인 독거 노인가구가 늘어나고 있어 이들에 대

한 주거복지 제고에 초점을 맞추고 이들의 신체적, 정신적, 사회적 특성과 생활여건에 따라

삶의 질을 유지하거나 개선시키는 주거복지 개선의 사례와 정책적 방안 등을 학습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲				▲	●

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전문가적 직업윤리 실천능력	대상자의 주거복지 개선을 통한 직업윤리실천능력을 증진시킬 수 있다.
부역량1	의사소통	주택환경개조에 필요한 부분들에 대해 대상자 및 관계자들과 의사소통을 할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	주택환경개조에 필요한 부분들에 대해 결정할 수 있는 능력을 갖출 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	평가자 질문	교육내용평가1,2(고사)
의사소통	토의.토론	평가자 질문	참여평가
임상의사결정능력	현장연계	사례연구	과제평가

선수

필요 과목

작업도구및실습, 일상생활활동및실습

교과목명

지역사회재활

교과목번호

44118

이수구분

전공 선택

과목학점

3학점

편성

학년/학기

3학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

지역사회에 대한 이해를 돕고 관련된 법과 제도를 포함하여 지역사회중심재활의 필요성과

건강증진, 보건소, 가정환경, 바우쳐 등 각 분야별로 지역사회 작업치료의 이해를 돕고, 더

불어 발전해 나가야 할 지역사회 작업치료 분야와 해외 지역사회 작업치료를 이해한다.

교과목표

지역사회 기반과 배경 지역사회중심재활을 이해하며, 지역사회 작업치료 관련법과 지역사

회관련 사업분야를 파악하여 지역사회 작업치료를 적용하는 방법과 사례를 학습한다. 또한

나라별 지역사회 작업치료의 사례를 습득하고 이에 대한 발전방향을 파악한다.

교육내용

(강좌설명)

지역사회중심의 재활을 이해하기 위한 지역사회재활의 개념과 관련법, 건강증진사업에 대

해 이해하고 지역사회에서 이루어지는 재활서비스를 위한 평가내용, 중재방법, 건강보건 관

리사업, 사회서비스, 다양한 지역사회 재활 프로그램에 대해 학습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●		▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	지역사회 안에서 공동의 목표를 달성하기 위해 의사결정과정에 능동적으로 참여하고 자신의 역할을 책임 있게 수행하고, 관련된 사람들과 협력하는 능력을 성취할 수 있다.
부역량1	전문가적직업윤리 실천능력	지역사회 중심으로 클라이언트의 재활을 위하여 작업치료 및 다학제 간 협력과 전문성을 발휘할 수 있는 능력과 지역사회재활 및 클라이언트의 삶의 질 향상을 위해 최선을 다하는 직업의식을 발전 시킬 수 있다.
부역량2	전공실무능력	지역사회 중심의 작업치료 중재를 효율적으로 실천할 수 있으며 작업치료 전공지식 및 기술을 실무에 능숙하고 전문적으로 적용할 수 있는 능력을 성취할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의.토론	사례연구	과제평가
전문가적직업윤리 실천능력	강의	평가자 질문	교육내용평가1,2(고사)
전공실무능력	실습(연습)	평가자 체크리스트	참여평가

선수

필요 과목

작업치료학개론

교과목명

감각재활현장실습1

교과목번호

45983

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

감각통합치료를 수행할 수 있는 능력을 증진하기 위해 필요한 현장실습을 통하여 감각발   달재활사로서의 직무와 이론지식을 실제 임상에서 적용해 볼 수 있도록 구성되어 있다.

교과목표

감각통합치료의 원리와 치료접근 방법 등을 학습하고 임상현장에서 아동에게 감각통합치료를 적용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

감각통합치료의 원리와 중재 방법을 배운다. 장애 진단명과 장애유형에 대한 특성을 파악하고 감각통합치료의 전반적 이해가 가능하도록 구성되어 있다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲			●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	감각통합치료를 실제 임상현장에서 적용하여 치료할 수 있다.
부역량1	의사소통	교과목을 통해 환자와 보호자 및 타 분야와 소통하고 전공분야에 대한 논의를 진행할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	감각재활치료 시 발생되는 문제점과 치료 계획, 치료 중재 등에 대처할 수 있는 의사결정능력을 증진시킬 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	현장연계	구두발표	과제평가
의사소통	현장연계	평가자질문	참여평가
임상의사결정능력	현장연계	사례연구	진단평가

선수

필요 과목

아동검사및평가, 장애아동의이해, 감각처리장애와중재

교과목명

작업치료학임상실습1

교과목번호

44359

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

송창순

교과목 개요

및 특징

외부 의료기관에서 작업치료학 임상실습을 통하여, 작업치료 중재방법을 배우고 실무능력

을 향상한다. 또한 질환별 다양한 임상증상을 배우고 현장에서 경험함으로써 작업치료 전

공지식의 이론과 실무능력을 키운다.

교과목표

작업치료학 임상실습을 통하여 작업치료관련 현장 경험을 쌓고, 전공 실무능력을 키움으로

써 졸업 후에는 작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

종합병원 및 재활병원, 재활관련 기관 등에서 다양한 클라이언트의 임상적 양상과 작업치

료 평가 등 실무를 중심으로 배우고, SOAP 노트 작성법과 Case Study 등 작업치료임상실

습을 수행한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●				▲			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	작업치료뿐만 아니라 다양한 업무와 관련 일들을 처리하고 효율적으로 관리함으로써 자기관리를 할 수 있다.
부역량1	협업능력	전공지식을 갖춤으로써 그룹 활동이나 소모임에서 다른 사람들과 협력하고 다학제 간 전문가로서 협업할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있도록 작업치료 이론과 실무능력을 갖추고 업무적인 의사결정을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	현장연계 실습	구두발표	과제평가
협업능력	현장연계 실습	평가자 질문	진단평가
임상의사결정능력	현장연계 실습	사례연구	참여평가

선수

필요 과목

작업치료평가및실습, 신경계작업치료학및실습, 근골격계작업치료학및실습

교과목명

작업치료학임상실습2

교과목번호

44360

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

외부 의료기관에서 작업치료학 임상실습을 통하여, 작업치료 중재방법을 배우고 실무능력

을 향상한다. 또한 질환별 다양한 임상증상을 배우고 현장에서 경험함으로써 작업치료 전

공지식의 이론과 실무능력을 키운다.

교과목표

작업치료학 임상실습을 통하여 작업치료관련 현장 경험을 쌓고, 전공 실무능력을 키움으로

써 졸업 후에는 작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

종합병원 및 재활병원, 재활치료 기관 등에서 다양한 클라이언트의 임상양상과 작업치료

평가를 중심으로 배우고 작업치료 임상실습을 수행한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				●			▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	의사소통	작업치료관련 임상현장에서 이루어지는 중재를 학습하고 적합한 방식으로 타인과 효과적으로 소통할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	작업치료 관련 문제를 인식하고 지식, 기술, 자원을 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	근거에 기반한 임상 평가와 결과 해석 및 목표수립을 판단하고 실행할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
의사소통	현장연계	구두발표	과제평가
전공실무능력	현장연계	평가자질문	참여평가
임상의사결정능력	현장연계	사례연구	진단평가

선수

필요 과목

작업치료평가및실습, 신경계작업치료학및실습, 근골격계작업치료학및실습

교과목명

작업치료학임상실습3

교과목번호

44374

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

송창순

교과목 개요

및 특징

외부 의료기관에서 작업치료학 임상실습을 통하여, 작업치료 중재방법을 배우고 실무능력

을 향상한다. 또한 질환별 다양한 임상증상을 배우고 현장에서 경험함으로써 작업치료 전

공지식의 이론과 실무능력을 키운다.

교과목표

작업치료학 임상실습을 통하여 작업치료관련 현장 경험을 쌓고, 전공 실무능력을 키움으로

써 졸업 후에는 작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

종합병원 및 재활병원, 재활관련 기관 등에서 다양한 클라이언트의 임상적 양상과 작업치

료 평가 등 실무를 중심으로 배우고, SOAP 노트 작성법과 Case Study 등 작업치료임상실

습을 수행한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●				▲			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	주도적으로 목표를 설정하고 진행 과정이나 절차를 지속적으로 관리함으로써 좋은 성과를 달성할 수 있다.
부역량1	협업능력	다른 사람들과 업무를 공유하고 협력하며 작업치료 전문가로서 다학제 간 협업할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있도록 의견을 나누고 소통하며 치료적 결정을 할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	현장연계 실습	구두발표	과제평가
협업능력	현장연계 실습	평가자 질문	진단평가
임상의사결정능력	현장연계 실습	사례연구	참여평가

선수

필요 과목

작업치료평가및실습, 신경계작업치료학및실습, 근골격계작업치료학및실습

교과목명

작업치료학임상실습4

교과목번호

44362

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

외부 의료기관에서 작업치료학 임상실습을 통하여, 작업치료 중재방법을 배우고 실무능력

을 향상한다. 또한 질환별 다양한 임상증상을 배우고 현장에서 경험함으로써 작업치료 전

공지식의 이론과 실무능력을 키운다.

교과목표

작업치료학 임상실습을 통하여 작업치료관련 현장 경험을 쌓고, 전공 실무능력을 키움으로

써 졸업 후에는 작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

종합병원 및 재활병원, 재활치료 기관 등에서 다양한 클라이언트의 임상양상과 작업치료

평가를 중심으로 배우고 작업치료 임상실습을 수행한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●						▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	자신이 목표로 하는 것을 이루기 위해 자기주도적으로 학습 및 활동하고 어려움에 대처할 수 있다..
부역량1	전문가적직업윤리 실천능력	새롭고 다양한 관점에서 문제를 인식하고 전공 지식, 기술, 자원을 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	클라이언트 중심의 작업치료 중재를 효율적으로 실천할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	현장연계	평가자질문	진단평가
전문가적직업윤리실천능력	현장연계	사례연구	참여평가
전공실무능력	현장연계	보고서	과제평가

선수

필요 과목

작업치료평가및실습, 신경계작업치료학및실습, 근골격계작업치료학및실습

교과목명

작업치료학임상실습5

교과목번호

44363

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

4학년/1학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

마성룡

교과목 개요

및 특징

외부 의료기관에서 작업치료학 임상실습을 통하여, 작업치료 중재방법을 배우고 실무능력

을 향상한다. 또한 질환별 다양한 임상증상을 배우고 현장에서 경험함으로써 작업치료 전

공지식의 이론과 실무능력을 키운다.

교과목표

작업치료학 임상실습을 통하여 작업치료관련 현장 경험을 쌓고, 전공 실무능력을 키움으로

써 졸업 후에는 작업치료사로서 임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

종합병원 및 재활병원, 재활치료관련 기관 등에서 다양한 클라이언트의 임상양상과 작업치료평가를 중심으로 배우고 작업치료 임상실습을 수행한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●				▲			▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	자기 주도적으로 목표를 설정하고 과정이나 절차 결과를 지속적으로 관리할 수 있다.
부역량1	협업능력	재활분야 다른 사람들과 협력하고 작업치료사로서 다학제 간 협업할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	임상에서 작업치료 중재를 실시할 수 있도록 작업치료 분야의 실무적인 의사결정을 행할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	현장연계 실습	구두발표	과제평가
협업능력	현장연계 실습	평가자 질문	진단평가
임상의사결정능력	현장연계 실습	사례연구	참여평가

선수

필요 과목

작업치료평가및실습, 신경계작업치료학및실습, 근골격계작업치료학및실습

교과목명

감각재활현장실습2

교과목번호

45984

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

이론+실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박은하

교과목 개요

및 특징

감각재활현장실습1을 통한 현장 경험을 2학기에 이론과 실습을 통해 다시 한번 학습함으   로써 감각재활치료의 개념과 적용 및 응용을 할 수 있는 감각재활치료의 심화교육으로 구

성되어 있다.

교과목표

감각통합치료의 개념 및 실제적 적용에 대한 이론적 근거를 확립하여 보다 객관적인 감각   통합치료를 수행하는 데 그 목적이 있다.

교육내용

(강좌설명)

감각통합치료의 개념 및 실제적 적용과 문제점 분석, 문제 해결 등을 이론과 실습을 통해   수행할 수 있도록 구성되어 있다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					▲		●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	전공실무능력	감각통합치료를 임상 현장에서 장애아동에게 적용하여 작업치료할 수 있다.
부역량1	협업능력	감각통합치료와 관련된 분야와 협력하고 협업할 수 있는 역량을 바탕으로 치료적 능력을 증진할 수 있다.
부역량2	임상의사결정능력	감각재활치료 시 발생되는 문제점과 치료 계획, 치료 중재 등에 대처할 수 있는 의사결정능력을 증진시킬 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
전공실무능력	실습	구두발표	과제평가
협업능력	토의·토론	평가자질문	참여평가
임상의사결정능력	실습	사례연구	진단평가

선수

필요 과목

아동검사및평가, 감각처리장애와중재, 감각재활현장실습1

교과목명

보건의료법규

교과목번호

36118

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김혜미

교과목 개요

및 특징

변화하는 의료 복지 영역을 이해하고 이에 발맞추어 여러 제도와 환경에 대처할 수 있는

능력과 더불어 다양한 보건의료수요자의 요구에 효율적으로 대처할 수 있는 소양과 지식을 갖출 수 있는 교과목이다.

교과목표

의료관계법규 내용의 법률, 시행령, 시행규칙을 이해하고 적용할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

본 교과목에서는 작업치료사 면허를 취득에 반드시 필요한 작업치료사 관련 법을 다루고 있으며, 빠르게 변하고 있는 의료법과 의료기사법에 따라 개정된 법률사항을 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●							▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	개정된 법률을 자기 스스로 찾아보고 학습함으로 법률, 시행령, 규칙에 대한 이해도를 높일 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	관련된 보건의료법규에 대한 해당 여부를 판단하고 이를 직무에 결정할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	의료기사로써 직업윤리를 지니고 관련 보건의료법규를 준수할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	학습자 자가진단	교육내용평가1(중간)
임상의사결정능력	강의	기타(국가고시 문제 유형과 동일한 객관식 시험)	교육내용평가2(기말)
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	보고서(수시)	과제평가

선수

필요 과목

작업치료학개론

교과목명

보건프로그램

개발및평가

교과목번호

41814

이수구분

전공선택

과목학점

2

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

김가영

교과목 개요

및 특징

급속히 증가하는 노령화 인구, 건강한 삶에 대한 요구가 증가 등에 의해 보건사회학적 변

화와 지역보건법, 건강증진법이 제정에 따라 지방자치 중심의 보건사업체계로 전환되고 있으며 이러한 상황에 적합한 보건건프로그램을 개발하고 실시할 수 있는 교과목이다.

교과목표

보건프로그램을 개발 및 설계할 수 있으며, 보건프로그램을 평가하기 위한 이론을 나열하고 평가방법과 활용을 할 수 있다.

교육내용

(강좌설명)

보건프로그램의 이론적 배경에서는 보건프로그램의 기본개념, 건강행위이론, 행위변화 방법,  보건프로그램의 개발과 설계에서는 프로그램 대상자의 요구도 조사, 목적과 목표, 보건프로그램 설계, 보건프로그램의 평가에서는 실제의 보건프로그램과 평가의 이론 및 평가방법, 평가활용에 대해서 학습한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
				▲				●	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	임상의사결정능력	보건프로그램의 개발과정에서 필요한 의사결정을 할 수 있다.
부역량1	의사소통	보건프로그램의 개발과정에서 관련된 실무자들과 의사소통할 수 있다.
부역량2	전문가적 직업윤리 실천능력	보건교육프로그램을 계획하고 개발하는데 직업윤리에 맞춰 업무 및 관련 일들을 진행할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
임상의사결정능력	강의	보고서(수시)	교육내용평가1(중간)
의사소통	토의.토론	구두발표	과제평가
전문가적 직업윤리 실천능력	강의	보고서(수시)	교육내용평가2(기말)

선수

필요 과목

보건교육학, 보건통계학및실습

교과목명

보건학

교과목번호

21164

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

이론

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

공중보건 분야에서 활동하는 보건의료 전문가로서 공중보건학에서 지향하는 역할과 접근방

법을 이해하고 건강관리에 관한 보건학적 지식과 태도, 보건학적 사고방식과 건강한 행동

양식을 학습한다.

교과목표

공중보건학에 대한 개념과 영역,, 질병의 예방과 관리에 대해 학습하고, 보건행정, 정책, 보

건사업에 대한 현황과 기능을 이해하며, 보건통계의 개념과 보건지표에 대해 학습한다.

교육내용

(강좌설명)

공중보건분야에서 작업치료사로서 습득해 적용해야 할 건강과 질병, 공중보건, 감염병과 생

활습관병 관리, 보건행정과 정책, 보건사업 등을 소개하고 보건통계의 개념에 대한 내용을

소개한다.

강좌유형

■이론중심 □실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
	●						▲		▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	자기관리	공중보건 분야에서 자신이 목표로 하는 것을 이루기 위해 계획에 따라 자기 주도적으로 활동을 지속하고, 어려움에 대처하는 능력을 행할 수 있다.
부역량1	전공실무능력	공중보건 분야에서 작업치료 전공지식 및 기술을 통해 이를 실무에 능숙하고 전문적으로 적용하는 능력을 성취할 수 있다.
부역량2	전문가적직업윤리 실천능력	보건학 분야에서 인간애를 바탕으로 소명감을 갖고 클라이언트의 재활 및 삶의 질 향상을 위해 최선을 다하는 직업의식을 실천할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
자기관리	강의	평가자 질문	교육내용평가1(중간)
전공실무능력	강의	평가자 질문	교육내용평가2(기말)
전문가적직업윤리 실천능력	토의.토론	평가자 질문	참여평가

선수

필요 과목

보건교육학

교과목명

작업치료학실습

교과목번호

44586

이수구분

전공선택

과목학점

2학점

편성

학년/학기

4학년/2학기

이론/실습

실습

개설학과

작업치료학과

대상학과

작업치료학과

담당교수

박경아

교과목 개요

및 특징

작업치료학 전반에 걸친 다양한 학문분야를 이해하고, 전공교육 과정과 임상현장의 연계성

을 파악하여 전문적이고 임상적인 세부 분야에 대한 체계적인 교육과 사례를 경험하고 임

상수행능력과 국가시험에 대한 전공 지식수준 향상, 실전대비 능력을 학습한다.

교과목표

작업치료 기초 이론을 이해하고, 작업치료학 세부 분야의 개념을 습득하며, 작업치료 임상

현장의 실기와 사례를 적용한다.

교육내용

(강좌설명)

클라이언트의 임상적 특성에 따른 평가와 질환에 대해 이해하며 문제점을 파악한다. 작업

치료 임상현장에서 경험할 수 있는 다양한 질환의 평가 도구 정리, 그림자료를 통해 파악

하고, 중재 목표를 설정, 치료적 중재를 임상적용 할 수 있도록 실습한다.

강좌유형

□이론중심 ■실험·실습 □실기 □플립드러닝 □온라인 □팀티칭 □외국어 □교직 (1개 선택)

전공능력

설정

【주역량(1개) / 부역량(2개) 체크】

전공능력
핵심역량							전공특화능력
자기주도역량		창의융합역량			배려봉사역량		전공실무 능력	임상의사 결정능력	전문가적 직업윤리 실천능력
리더십	자기관리	창의적 문제해결	정보분석 활용	의사소통	협업능력	시민의식
					●		▲	▲

전공능력

개발 목표

전공능력		전공능력 개발 목표(성취수준)
주역량	협업능력	클라이언트 중재를 위한 공동목표를 달성하고 의사결정과정에 능동적으로 참여하여 협업과정을 습득하며, 자신의 역할을 책임 있게 수행하는 능력을 성취할 수 있다.
부역량1	임상의사결정능력	클라이언트 중심의 작업치료 분석과 수행 그리고 작업치료 중재전략과 치료적 방법을 제안하고 선택하며 이를 작업치료에 적용할 수 있는 능력을 성취할 수 있다.
부역량2	전공실무능력	클라이언트 중심의 작업치료 중재를 효율적으로 실천하고, 작업치료 전공지식 및 기술을 보유하여 실무에 능숙하고 전문적으로 적용하는 능력을 성취할 수 있다.

전공능력별

수업방법/

역량평가/

성적평가

방법

전공능력 1)	수업방법 2)	역량평가방법 3)	성적평가방법 4)
협업능력	토의.토론	평가자 질문	과제평가
임상의사결정능력	실습(연습)	평가자 질문	참여평가
전공실무능력	토의.토론	사례연구	교육내용평가1,2(고사)

선수

필요 과목

신경계작업치료학및실습, 근골격계작업치료학및실습